MATEMATYKA

• MISTRZOWIE MATEMATYKI  - Kursy rozwoju talentu matematycznego dla dzieci z kl.2-3 SP

NASZYM CELEM JEST wykształcenie wyobraźni oraz intuicji matematycznej. Uczymy dzieci samodzielnie myśleć, rozwiązywać problemy oraz dostrzegać regularności. Poprzez ten kurs dzieci rozwijają zainteresowania matematyczne i odkrywają, że matematyką można się bawić. Wyzwala to dużo radości i podnosi wiarę w siebie.

Matematyka, to umiejętność rozwiązywania problemów. Jej wartość jest tak ogromna, że nazywana jest „królową nauk".

W powszechnym mniemaniu uzdolnienia matematyczne są rzadkie.

Przeczą temu wyniki badań zrealizowane w ramach programu „Dziecięca matematyka". Wynika z nich, że więcej niż połowa dzieci przedszkolnych w Polsce charakteryzuje się zadziwiającą łatwością nabywania wiadomości i umiejętności matematycznych oraz matematycznym ukierunkowaniem umysłu.

Jednak już po kilku miesiącach nauki szkolnej dzieci te przestają manifestować swoje uzdolnienia. Oznacza to, że talenty matematyczne dzieci nie są umiejętnie rozwijane.

Jeden z bardziej obiecujących sposobów uczenia dzieci opracowali Robert i Ellen Kaplanowie na Uniwersytecie Harvarda. Naukowcy ci uważają, że każde dziecko ma matematyczny talent i można go rozwinąć. Opracowali oni metodę rozwoju umiejętności matematycznych u dzieci. Ich metoda - Math Circle, którą stosujemy na naszych kursach daje wspaniałe wyniki. Dzięki niej dzieci odkrywają swoją wewnętrzną logikę i uczą się nieschematycznego myślenia. Dzieci nie tylko zaczynają biegle rachować, ale również poprzez rozwiązywanie problemów matematycznych i logicznych rozbudzają swoją intuicję matematyczną i umiejętność myślenia.

Sprawia to dzieciom dużo radości i podnosi wiarę w siebie. A co równie ważne, dzieci zaczynają lubić matematykę i doskonale radzą sobie w szkole!

Program – Mistrzowie Matematyki dla kl. 2-3 zawiera:

Oto zagadnienia, które realizujemy na zajęciach:

• Ilości
• Duże i ogromne ilości
• Dodawanie i odejmowanie dużych liczb na pomocach Marii Montessori
• Odejmowanie dużych liczb metodą Kaplana
• Jak liczyły babcie – działania na liczydle
• Mnożenie Kaplana i Montessori
• Mnożenie – Tabliczka mnożenia
• Mnożenie – jak liczyły nasze babcie (liczydło)
• Potęgowanie + potęgowanie metodą wedyjską
• Dzielenie
• Uwaga na nawiasy
• Kolejność działań i nawiasy metodą wedyjską
• Zabawy cyrklem: prosta, prostopadła, równoległa, kwadrat
• Ułamki dziesiętne co to jest + monety
• Ułamki dziesiętne odejmowanie oraz odejmowanie wedyjskie
• Mnożenie japońskie – liczby dwucyfrowe
• Pole kwadratu, prostokąta i trójkąta – samodzielne wyprowadzanie wzorów
• Mnożenie 99 z bazą 100 – matematyka wedyjska
• Cyrkiel i koło
• Ułamki zwykłe
• Ułamki - mnożenie
• Rachunek prawdopodobieństwa
• Rachunek + Gauss
• Liczby parzyste i nieparzyste + Gauss
• Figury – przekątne

 

KURSY ZGODNE Z PROGRAMEM SZKOLNYM !!!

"W DRODZE DO MATEMATYCZNEGO MISTRZOSTWA"

Programy (KOREPETYCJE) przeznaczone dla dzieci z klasy 4 i klasy 5, które mają problemy z matematyką, i chciałyby podnieść swoje matematyczne umiejętności oraz poprawić oceny w szkole.

Kursy te przygotowali nauczyciele pracujący w szkole, którzy na co dzień obserwują, które zagadnienia sprawiają dzieciom najwięcej problemów i trudności, dlatego podczas zajęć skupiamy się na zagadnieniach kluczowych do rozumienia matematyki w danej klasie.

Ideą tych programów jest, żeby dzieci uczyły się rozwiązywać problematyczne dla nich tematy jeszcze zanim pojawią się one na lekcjach. Dzięki temu, kiedy te zagadnienia zaczną być omawiane w szkole, dzieci będą już miały pewną wiedzę i umiejętności, żeby sobie z nimi radzić. To sprawi, że nie będą czuły się bezradne na lekcjach matematyki i podniosą wiarę w swoje umiejętności.

Ponadto naszym celem jest wykształcenie wyobraźni oraz intuicji matematycznej. Uczymy dzieci samodzielnie myśleć, rozwiązywać problemy oraz dostrzegać regularności. Poprzez ten kurs dzieci mają szansę nie tylko lepiej radzić sobie na lekcjach z matematyki, ale również rozwinąć zainteresowania matematyczne i odkryć, że matematyką można się bawić. Możemy to osiągnąć, gdyż dzieci ambitne zadania rozwiązują praktycznie oraz poprzez dobrą zabawę, dzięki temu doświadczają, że matematyka może być nie tylko ciekawa ale i przyjemna. Każde spotkanie rozpoczynamy zadaniem logicznym, aby już na początku pobudzić ciekawość matematyczną uczniów.

Zanim dzieci poznają zapis matematyczny danego problemu, uczą się go rozwiązywać praktycznie, angażują swoją wewnętrzną logikę i ją rozwijają.

Dzieci angażują się w zajęcia, gdyż program prowadzony jest w formie gry fabularnej i zawiera motywujące elementy grywalizacji.

Szczegółowa zawartość programów dla klas 4-5:

W drodze do matematycznego mistrzostwa „Nowy Sojusz" - dla dzieci z 4 klasy:

1.  Ilości Montessori - dodawanie i odejmowanie

2.  Maszyna Kaplanów - dodawanie

3.  Maszyna Kaplanów - odejmowanie,

4.  Matematyka wedyjska - dodawanie z bazą

5.  Dodawanie i odejmowanie pisemne

6.  Dodawanie i odejmowanie pisemne - zadania tekstowe

7.  Soroban - dodawanie i odejmowanie, mnożenie japońskie

8.  Mnożenie japońskie

9.  Mnożenie kratowe

10. Mnożenie pisemne - zadania tekstowe

11. Soroban – mnożenie, dzielenie pisemne

12. Mnożenie wedyjskie, dzielenie pisemne - zadania tekstowe

13. Geometria - podstawowe figury geometryczne

14. Geometria - zamiana jednostek, potęgowanie wedyjskie

15. Geometria - pola prostokąta i kwadratu, zamiana jednostek pól

16. Kolejność wykonywania działań

17. Ułamki zwykłe - liczby mieszane, dodawanie i odejmowanie

18. Ułamki zwykłe - dodawanie i odejmowanie

19. Ułamki zwykłe - dodawanie i odejmowanie (zadania tekstowe)

20. Ułamki dziesiętne - zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne i odwrotnie

21. Ułamki dziesiętne - dodawanie i odejmowanie

22. Ułamki dziesiętne - matematyka wedyjska

23. Ułamki dziesiętne - zadania tekstowe

24. Skala i plan

25. Skala i plan - zadania tekstowe

26. Prostopadłościany i sześciany

27. Prostopadłościany i sześciany - zadania tekstowe

W drodze do matematycznego mistrzostwa „Na ratunek Republice" - dla dzieci z 5 klasy:

1.  Działania pisemne +, -, *, :

2.  Działania pisemne - zadania tekstowe

3.  Kolejność wykonywania działań

4.  Podzielność liczb

5.  Ułamki zwykłe - dodawanie i odejmowanie

6.  Ułamki zwykłe - dodawanie i odejmowanie (zadania tekstowe)

7.  Ułamki zwykłe - mnożenie i dzielenie

8.  Ułamki zwykłe - mnożenie i dzielenie (zadania tekstowe)

9.  Ułamki dziesiętne - dodawanie i odejmowanie + zadania tekstowe

10. Ułamki dziesiętne - mnożenie

11. Ułamki dziesiętne - mnożenie (zadania tekstowe)

12. Ułamki dziesiętne - dzielnie

13. Ułamki dziesiętne - dzielenie (zadania tekstowe)

14. Matematyka wedyjska

15. Figury geometryczne - własności

16. Figury geometryczne - zamiana jednostek pól + kąty

17. Figury geometryczne - pola figur + zadania tekstowe

18. Liczby całkowite

19. Prostopadłościany

20. Prostopadłościany - pola i objętości

21. Graniastosłupy - własności

22. Graniastosłupy - pola i objętości  + zadania tekstowe

23. Wyrażenia algebraiczne - wprowadzenie

24. Wyrażenia algebraiczne

25. Trygonometria

Jak wygląda kurs?

Kurs dla każdej grupy wiekowej (IV, V klasa) składa się z 28 spotkań, które odbywają się raz w tygodniu i 2 warsztatów dla rodziców. Każde spotkanie podzielone jest na dwa bloki po 60 minut.

Zajęcia rozpoczynają się w ostatnim tygodniu września lub na początku października.

Warsztaty dla rodziców

Rodzice dzieci biorących udział w kursie, również mogą rozwijać swoje kompetencje i umiejętności. Proponujemy Państwu udział w bardzo ciekawych warsztatach rozwojowych, na których będziemy przybliżać ciekawe zagadnienia związane z psychologią dziecka i rodzica. Uczestnicy tych warsztatów, bardzo je sobie cenią.

Zarezerwuj miejsce!

Zadzwoń do nas i zapisz się na kurs.

• Zadzwoń: 661 369 332  lub 667 710 217

ZAPISZ SIĘ NA BEZPŁATNĄ LEKCJĘ POKAZOWĄ!

Twoje dziecko i Ty możecie wspólnie przekonać się, jak świetną zabawą i pożyteczną nauką są nasze kursy. Miejsce na bezpłatną lekcję pokazową czeka na Ciebie (liczba miejsc jest ograniczona).